24 de Outubro Día das Bibliotecas Escolares : contra a desinformación

Este ano, o Día das Bibliotecas, 24 de outubro, dedícase a un tema de máxima actualidade: a loita contra a desinformación. Con este motivo, La Voz de Galicia comparte un contido informativo de interese para os centros educativos, co obxectivo de concienciar ao alumnado sobre a importancia de acceder a fontes fiables, contrastar información e desenvolver o pensamento crítico.

O xornalista César Rodríguez ofrecerá un relatorio sobre a IA (desInformAción) na biblioteca do IES Urbano Lugrís, de Malpica, na que se abordarán cuestións como que é a desinformación, en que contexto se produce, a IA e a sabedoría das multitudes: algo é certo se se repite moito, imaxes e vídeos: autopistas para a desinformación e facilitará pautas para combater a desinformación clásica e a nova.

A charla, pensada para alumnado de educación secundaria emitiuse en directo por diferentes canles de La Voz de Galicia e o seu programa educativo (Prensa-Escuela) e eiquí a reproducimos completa:

Libros curiosos para o mes do Libro e a Lectura: Atrévete a preguntar

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Inspirar ás persoas máis novas a pensar de forma máis crítica, a ser máis curiosas. Os pensadores críticos xogaron un papel moi importante na humanidade, combatendo a ignorancia, a superstición, os prexuízos, os mitos, os dogmas e a inxustiza. 

A manipulación, a desinformación e a vixilancia son máis comúns e estendidas hoxe en día grazas a internet, as redes sociais e a intelixencia artificial. Afortunadamente, hai motivos para o optimismo, porque o pensamento crítico é unha habilidade que se pode ensinar e adestrar.

Non te deixes influir, a liberdade depende de tí!

Semana Mundial da Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)

Na 23 a 29 de outubro: Semana Mundial da Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) traemos a proposta da UNESCO "Alfabetización mediática e informacional nos espazos dixitais: Unha Axenda Global Colectiva".

Porque alfabetización hoxe en día é moito máis que ler e escribir, é entender outras formas de comunicarnos. Botade unha ollada ao Pinterest Píldoras ALFIM que tedes á vosa disposición.

Sigue el tablero Píldoras ALFIN de IES Fernando en Pinterest.

Surfear na Rede: Campus FAD porque estar informado é ser intelixente

Educar aos máis novos no uso responsable da internet, ensinarlles a manexar as ferramentas dixitais de forma segura ou fomentar o seu pensamento crítico para evitar a desinformación en contornas dixitais son retos que educadores e familias temos que enfrontar no noso día a día. Surfear a Rede é un programa educativo dirixido a que o alumnado de Primaria navegue con seguridade (Se Xenial na internet) e a que o de Secundaria detecte e evite bulos e outro tipo de desinformación na rede (Eraser).

Tamén dispoñen de moitos outros recursos para que non nos enganen.

Erasmus DaDA

Ao longo desta semana teremos varias actividades relacionadas có proxecto Erasmus no que estivemos participando estos últimos anos. Ademais de recibir a profesores e alumnos de Alemaña, Gales e Turquía faremos a presentación do proxecto no evento multiplicador organizado polo CFR de Ferrol. 

Para ver a infografía ao completo premede aquí.

Calendario Advento ODS. Nova edición da Olimpiada Cultural

Nesta ocasión veredes os ODS reflexados na IV edición da Olimpiada Cultural, e sí isto é unha pista.

Lembrade que na columna da dereita tedes o acceso ao site da Olimpiada para ver as probas das edicións anteriores.

Día Internacional da Alfabetización

 

Xa estamos de volta quentando motores para que có comezo do curso, todo sexa máis doado.

Benvidos a este curso tan estrano no que teremos TODOS que facer un esforzo,

 atemperar os nervos e emocións.

Tiveches todo isto en conta?

Non sabemos cómo vai ser o novo curso pero por se as moscas...

7.000 mapas e planos do Ministerio de Defensa xa son de dominio público

O Ministerio de Defensa pon ao dispor do persoal investigador, e da cidadanía en xeral, máis de 7.000 mapas e planos da cartografía histórica conservada no Arquivo do Centro Xeográfico do Exército, un referente para o estudo da cartografía en xeral e da cartografía militar en particular. Dita documentación está publicada baixo a licenza Creative Commons CC0 (dominio público) e pódese consultar desde a Biblioteca Virtual de Defensa onde temos que seleccionar o menú superior «Consulta» e na apartado Biblioteca seleccionar «Arquivo Cartográfico de Estudos Xeográficos do Centro Xeográfico do Exército».

Vía Julián Marquina

Programa Prensa-Escuela

Con esta carta o programa Prensa na Escola se despide contando con nos para o curso que ven. Non podemos deixar de traervos aquí a despedida e as intencións para o curso 2020-21

Estimado/a profesor/a:

Finaliza un curso atípico y difícil en el que el covid-19 cambió la forma de dar clase y, lamentablemente, también parte de la actividad de Prensa-Escuela. Si bien desde la web continuamos dando soporte a los profesores a través de actualizaciones (Noticia del Día, Pregunta a un Periodista, a un Científico o e-studios), tanto la publicación del suplemento La Voz de la Escuela como el envío de los periódicos a las centros tuvieron que paralizarse, y los concursos y proyectos que teníamos en marcha, aplazarse. Entre ellos, la gran novedad de este curso: Periodismo en la Escuela, en el que alumnos de secundaria se convertían en reporteros generando noticias a partir de su aprendizaje. De los veinte centros que participan en la iniciativa, únicamente ha dado tiempo a publicar los trabajos de dos de ellos (disponibles en www.prensaescuela.es), aunque se retomarán las publicaciones a la vuelta del verano.

Faltan pocos días para cerrar el curso 2019-2020 y estamos trabajando ya en el próximo, con la ilusión de, en la medida de lo posible, recuperar todas y cada una de nuestras actividades según lo veníamos haciendo hasta ahora. Todo ello con una premisa importante: tu seguridad y la de tus alumnos.

Por eso ya te adelantamos una de las novedades que encontrarás a la vuelta. Volverán los periódicos a las aulas y cada uno de los alumnos tendrá su propio ejemplar. Es decir: como medida de higiene y seguridad, no se compartirán los periódicos. Nada nos apetece más que volver a trabajar juntos y con la tranquilidad de hacerlo bien.

En septiembre nos pondremos en contacto contigo, a fin de comunicarte el inicio del período de inscripción en el Programa Prensa-Escuela. Mientras tanto, te deseamos que tengas un buen final de curso.

Un abrazo,

María García de Dios Rodríguez
Servicio de Atención Programa Prensa-Escuela

El Aula del Futuro Online

Despois deste tempo, temos claro que as cousas non van ser como ata o de agora, polo que vos achegamos grazas a INTEF este symbaloo onde atoparedes:

• Aplicacións para avaliar coñecementos previos (nubes de palabras, muros interactivos…).
• Ferramentas online para organizar concursos dinámicos na clase.
• Plataformas para xestionar a clase de manera eficiente.
• Recursos para elaborar rúbricas.
• Webs para crear líñas de tempo.

E moito máis na páxina orixinal

Aprende coas mulleres galegas

A Secretaría Xeral de Igualdade acaba de botar a andar o proxecto "Aprende coas mulleres galegas", co que pretende achegar unha serie de actividades para coñecer e afondar na vida de mulleres destacadas polo seu labor en distintos ámbitos. Os materiais sobre as distintas persoeiras iranse publicando na web da Secretaría. Pódense consultar as publicacións referidas a:

• Maruja Mallo
• Mª Victoria Moreno
• Ángela Ruiz Robles
• Concepción Arenal
• Ángeles Alvariño
• Ernestina Otero
• Mª Josefa Wonenburger Planells
• Emilia Pardo Bazán
• Olimpia Valencia
• Filomena Dato

Pildoras ALFIN

Como sabedes, na columnas do blog dispoñemos de varios paneis onde incorporamos os fondos da biblioteca por materias, pero tamén outras suxerencias como por exemplo as Píldoras ALFIN (Alfabetización Informacional ou mediática como se coñece últimamente), ao longo deste periodo de confinamento fomos incorporando varios recursos que seguro serán do voso interese e para mostra a última infografía e o panel ampliado:

Aulas Galegas para seguir formándonos na distancia

Aulas galegas é un portal educativo realizado por un colectivo de profesoras e profesores sen ánimo de lucro que cremos que ante a situación de illamento provocada polo coronavirus Covid-19 debemos ofrecerlle unha axuda educativa á sociedade.

Ofrecemos:

- recursos clasificados por nivel académico 

- recursos clasificados por áreas de coñecemento

- seccións xeneralistas de interese para toda a poboación

Na actualidade estamos a desenvolver varias actividades nas que buscamos tamén a participación do alumnado dos centros educativos:

- Reto refraneiro organizado por GZ Visual ao longo do mes de maio no que cada día buscamos que o público lle dea forma visual a un refrán da nosa lingua.

- Ouvea o lobo, este concurso é unha iniciativa altruísta de promotores culturais galegos para promocionar a escrita e o desenvolvemento do talento e a ficción sonora como xénero. O prazo de presentación de textos para seren versionados remata o 15 de xuño. Colaboran nesta iniciativa a Fundación Luis Seoane o Festival Internacional de Outono de Teatro (FIOT), e o Festival Internacional de Narración Oral Atlántica.

Estamos na casa pero non estamos parados. A educación en galego continúa.

Síguenos na nosa páxina web aulasgalegas.org ou nas nosas contas en Facebook, Twitter e Instagram.

Primavera das Letras coa Real Academia Galega

Na Real Academia Galegas atoparedes Primavera das Letras, 

un espazo para coñecer a Carvalho Calero de moito interés como as lembranzas do autor da súa infancia e vida en Ferrol...

Estratexias para ter éxito no estudo

"O meu fillo vaia se estuda: pásase toda a tarde encerrado na súa habitación e

non sae nin para coller un vaso de auga".

Ben, poida que si estea a sacar partido a ese tempo de peche, pero tamén é posible que o estea perdendo miserablemente.
Por exemplo, se estuda tombado na cama, co teléfono móbil na man recibindo mensaxes sen parar, a música de reguetón soando a lume de biqueira e os apuntamentos desordenados e esparexidos polo chan… non está a utilizar a mellor das estratexias.
Tampouco é garantía de que estea a aproveitar o tempo se simplemente está sentado na mesa de estudo, con todo o material de traballo disposto, pero a mente vagando polo espazo exterior. Se non está concentrado, xa pode tirarse horas aí sentado que non lle vai a servir de nada....

Seguir lendo en La Voz de Galicia vía Ana T. Jack

Auto-evalúa tu competencia lingüística

La herramienta “Auto-evalúa tu competencia lingüística” te ayuda a evaluar tu nivel de competencia en las lenguas que conoces según los seis niveles de referencia descritos en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL). El juego se basa en la parrilla de autoevaluación del MCERL.

Esta herramienta ha sido desarrollada por el Centro Europeo de Lenguas Modernas del Consejo de Europa, www.ecml.at

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DiGalego: Novo diccionario galego

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Entre estudiantes en papel na biblio e tamén online

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Por qué y cómo citar las fuentes en tus trabajos académicos y de investigación

Al hilo de lo que está pasando con algunos másteres y títulos recordamos este post desde la Comunidad Baratz

"Todo lo que se consulta para realizar un trabajo de investigación o académico debe ser citado correctamente en el mismo. Es algo muy importante e imprescindible, tanto para dar mayor información a las personas que nos vayan a leer como para reconocer el trabajo y la autoría de las palabras o ideas que obtengamos de dichos trabajos consultados. Y es que un trabajo sin citas es un trabajo al cual le falta una parte muy importante del mismo.

Es verdad, existen diversos estilos de citación (Modern Lenguage Association (MLA), American Psychological Association (APA), American Sociological Society (ASA), Chicago Citation y VancouverSystem) y cada uno con sus propias normas. La clave está en elegir uno de ellos y seguir las pautas para citar cualquier contenido que hayamos utilizado. Contenidos que pueden obtenerse de libros, libros electrónicos, artículos de revistas, de la web social… Ya veis que todo es susceptible de ser citado...."

 Para seguir leyendo el artículo original en la Comunidad Baratz