venres, 30 de marzo de 2012

¡Cumpleaños feliz!



Hoy la "Grande Dame de Fer" como la llaman los Franceses, es decir la Tour Eiffel cumple 123 años. Después de 2 años, 2 mese y 5 días de trabajo, el 30 de marzo de 1889 se inaugura la torre más alta en esta época.
Gustave Eiffel la construye para la Exposición universal de París y no piensa conservarla después, pero tiene tal éxito que el gobierno decide prolongar 20 años su vida. Al final se salva por ser una magnífica antena de radio.

Hoy en día, recibe unos 7 millones de visitantes al año: es el monumento de pago más visitado en el mundo.
Si no tenéis la suerte de viajar con nosotros a París, podéis visitarla virtualmente. ¡No os perdáis el espectáculo!
¿Os animais a construir vuestra propia Tour Eiffel?

xoves, 29 de marzo de 2012

Testeando, un juego como el trivial, ¿te atreves?




Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo. Actualmente, la web incluye 1.081 test de 61 asignaturas distintas con 22.274 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.
Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas. En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas.
Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.
Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es el más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…

mércores, 28 de marzo de 2012

La competencia lectora y el gobierno de Navarra




Mejorar la competencia lectora de los estudiantes es un objetivo prioritario del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra. De hecho, el marco legal que rige el sistema de enseñanza advierte sobre la necesaria atención que requiere este aspecto fundamental de la formación de todo individuo y en el que es preciso intervenir. Todo señala a que un ciudadano del siglo XXI incapaz de comprender y emplear de forma reflexiva la información de documentos escritos corre un grave riesgo de exclusión. El acto de leer se hace cada vez más complejo en la llamada “sociedad de la información y el conocimiento”, y precisa el buen manejo de nuevas estrategias para que un lector sea considerado “competente”, capaz de dominar unas habilidades que trascienden a las aplicadas hasta ahora en la lectura tradicional. En concreto, el aprendizaje de la lectura digital va a exigir, con seguridad, un esfuerzo continuado a lo largo de años hasta dominar el acceso, el manejo, la integración, la evaluación y la construcción de nuevos conocimientos a partir de las fuentes de información pertinentes en cada caso. Sabemos que el punto de partida del alumnado es desigual... seguir leyendo .

Materiales para la comprensión de la competencia lectora.

Gonzalo Moure no Club de Lectura






Como sempre disfrutamos da presenza de Gonzalo Moure e da súa experiencia como autor e persona implicada có aprendizaxe.

martes, 27 de marzo de 2012

Máis Gonzalo Moure



  
Gonzalo Moure no noso catálogo.

50º aniversario del Día Mundial del Teatro


Se abre el telón... y es el 50º aniversario del Día Mundial del Teatro y, por inclusión, el Día Mundial del Teatro para la Infancia y la Juventud.
Por un lado del escenario aparece John Malkovich y le dirige al público un mensaje con su voz lenta y profunda:
May your work be compelling and original. May it be profound, touching, contemplative, and unique. May it help us to reflect on the question of what it means to be human...

Solo el público más veterano recuerda que durante los 50 años que lleva celebrándose el Día Mundial del Teatro, a Malkovich le han precedido nombres como Arthur Miller, Miguel Ángel Asturias, Neruda, Visconti, Ionesco o Gala.
Malkovich se cruza entre bambalinas con Suzanne Lebeau, quien comienza a declamar en medio de las tablas:
Amo el teatro.
Amo la magia de este arte que nos reúne
en la misma sala y sin embargo somos únicos…
Cada cual con su historia,
descalzos o con zapatillas de lujo,
en el frío del polo o en el calor del trópico.
Cada cual con su humor,
su familia, sus gustos, su color de piel,
sus problemas, sus sueños.
Amé el teatro todavía más
cuando la actriz que fui conoció al público infantil.
Me di cuenta de la sutil frontera entre realidad y ficción... seguimos leyendo
De pronto, los tramoyistas cambian el decorado, que nos muestra ahora el Círculo de Bellas Artes. Juan Echanove y un buen número de alumnos de primaria irrumpen en escena para realizar una lectura continuada de El Principito, intercalando escenificaciones de ciertas partes del libro...

seguir leyendo en Literatura infantil y juvenil actual.

sábado, 24 de marzo de 2012

Tuva de Gonzalo Moure


Estos videos, en tres partes, tratan de facilitar la lectura de Tuva en institutos. Gonzalo Moure invita a los que van a leer el libro o hacerlo al mismo tiempo "como escritores", dándoles las claves reales del viaje que sirvió de base para escribir después la novela. Cualquier duda, individual o colectiva, se le puede plantear al autor el martes en nuestra biblioteca o en la dirección mouregonzalo@telefonica.net