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El jurado destaca la perfecta adaptación de las tareas sugeridas para realizar a través del blog con la programación del aula, lo que permite a los alumnos acercarse a las actividades de la clase desde una perspectiva diferente (trabalenguas, comentarios de libros con sorpresa incluida, etcétera). Resalta la originalidad de las categorías creadas, como Palabras na UVI o el Curruncho literario, en donde crean y publican sus propios haikus, que es una de las formas más extendidas de la poesía tradicional japonesa, cuyo contenido se basa generalmente en lo cómico y lo divertido.
El grado de participación de los alumnos es muy alto, a pesar de su corta edad (11-12 años), así como la frecuencia de publicación.
Loles Paris
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